מתמטיקה מדידה ומהנה
קפיצה משמעותית בהישגים לכל תלמיד/ה
למידה חווייתית מבוססת גילוי ותרגול חכם במקום הסבר דקלרטיבי.
פיילוט בבי"ס ניר צבי: עלייה ממוצעת של 75% בפתרון תרגילים | קוד גפ"ן 35235 | 50% מהתשלום מותנה בתוצאות
למי זה מיועד?
אנחנו כאן כדי להפוך את המתמטיקה לחוויה מהנה, מדידה ומוצלחת לכל ילד/ה,
בין אם אתם הורים המחפשים פתרון ביתי או מוסד חינוכי המעוניין לשדרג את הלמידה.
להורים ולילדים בכיתות ד'-ז'
נמאס לכם ממריבות על שיעורי בית במתמטיקה? ילדכם מאבד ביטחון וזקוק לקפיצה משמעותית? 12trix מציעה אלטרנטיבה ממוקדת ואפקטיבית למורים פרטיים, עם למידה חווייתית ותוצאות מדידות בתוך חודש. עזרו לילדכם "לדבר מתמטיקה" ולצבור שליטה וביטחון במהירות.
התחילו עם Starter-7 (₪89)לבתי ספר ורכזות מתמטיקה
מחפשים פתרון פדגוגי מוכח לשיפור הישגי התלמידים במתמטיקה, הפחתת עומס על המורים והטמעת שיטות למידה חדשניות? 12trix מספקת כלי דיגיטלי ללמידה מבוססת גילוי המותאם לתוכנית הלימודים, עם תמיכה מלאה ודוחות התקדמות ברורים.
בקשו הדגמה קצרה (5 דק')אנחנו מאמינים שכל ילד וילדה יכולים להצליח במתמטיקה ולקבל 100 בחשבון
שיטת 12trix, שפותחה על בסיס ניסיון של 25 שנה, הופכת את הדרך ליעד הזה לחוויה מהנה ומדידה.
הגישה ההוליסטית שהופכת 'לא טוב בזה' ל-'אני מצליח!'
אנחנו רואים את המתמטיקה כשפה, ואנחנו מלמדים את הילדים "לדבר" מתמטיקה – להבין אותה באופן אינטואיטיבי דרך עשייה וחוויה, במקום הסברים ארוכים ודקלרטיביים.
השיטה מבוססת על ההבנה שילדים אוהבים להצליח ומרגישים גדולים כשהם שולטים בחומר.
היא מתמקדת בבניית שליטה במספרים, ביטחון עצמי ותחושת יכולת.
"לדבר מתמטיקה"
הבנה עמוקה של מושגי יסוד דרך ניסיון, עידוד, ולמידה מטעויות, בגישה המקדימה חשיבה אופרטיבית לחשיבה דקלרטיבית.
שליטה במספרים וביטחון עצמי
שליטה בלוח הכפל ופעולות החשבון היא קריטית להצלחה. ההצלחות הקטנות בונות ביטחון, וביטחון מוביל להצלחה גדולה יותר ופניות רגשית ללמידה.
הנאה בלמידה
דמויות כיפיות, משחקים מותאמים אישית ותעודות שמעודדות ומניעות להצלחה.
מדגם מתוך האפליקציות שלנו
חילוק ארוך
משוואות עם נעלם אחד
שברים
לוח הכפל
המילים שלהם, ההצלחות שלנו
התוכנה בנויה ככה שהיא מדברת את השפה הזאת, וזה מה שאני נותנת גם לילדים להרגיש. אני מאוד מאוד ממליץ לעבוד עם התוכנה.
התרגשתי לראות את הילדים נהנים תוך כדי התקדמות במשימות, ואפילו המתקשים ביקשו להישאר בהפסקה ולסיים את המטלות ולזכות במדליה. היה כיף לצפות בחוויית ההישגיות והגאווה שלהם.
לא האמנתי שהילדה שלי תשנה כך את היחס שלה למתמטיקה. כיף לה בשיעור... והשיא היה כשאמרה לי שהיא מרגישה מאוד מוכנה ללמוד שברים.
הבת שלי נועה, מאוד השתפרה בחשבון מהכמה פעמים שהיא שיחקה במשחק. אני חושבת שהעיקר התרומה של המשחק הזה, מה שמייחד אותו ביחס למשחקים אחרים זה מבחינה פסיכולוגית. הדימוי החיובי העצמי הטוב שזה בונה לילד לגבי עצמו, כי הוא בעצם חווה את עצמו בעיקר מצליח, וזה נותן לו חשק ומוטיבציה להמשיך ולהתקדם.
עדות מורה לחינוך מיוחד
מוכנים לקפיצה הבאה במתמטיקה?
בואו נבנה יחד את המסלול המתאים בדיוק לכם.
בין אם אתם הורים שרוצים לתת לילדיהם מתנה לחיים, או מוסד חינוכי ששואף למצוינות, אנחנו כאן כדי לעזור.