בגיל שבו כולם אומרים להם מה לעשות —
תנו להם להוביל.

דמיינו בני נוער שחונכים תלמידים מתקשים בחשבון ומובילים אותם להצלחה. אנחנו מספקים את הכלי ואת ההכשרה — אתם דואגים לרוח וללב. כל ילד צריך מישהו שיאמין בו, והמישהו הזה הולך להיות נער או נערה שאנחנו מאמינים בהם.

מה נער מקבל מזה

🧭

מנהיגות ואחריות אמיתית

לא אחריות מדומה. נער אחראי על ילד — על ההתקדמות שלו, על הרגעים הקשים, על ההצלחה. הוא לומד להוביל כי מישהו באמת סומך עליו.

💪

גאווה על נתינה

יש רגע שבו נער מגלה שהוא זה שנותן, לא רק מקבל. שהוא מסוגל לעשות הבדל בחיים של מישהו. הגאווה הזאת נשארת איתו הרבה אחרי.

💚

וילד אחד משתנה

ובמעגל השני — ילד מתקשה מקבל בדיוק את מה שחסר לו: מישהו שמאמין בו, יושב לצידו, וחוגג איתו כל הצלחה קטנה.

רגע — נער באמת יכול ללוות ילד בחשבון?

זו השאלה הראשונה שעולה, והתשובה היא כן — בזכות האופן שבו הכול בנוי:

הילד לומד מהתוכנה, לא מהנער. סביבת הלימוד בנויה על למידה עצמית — היא מסבירה, נותנת משוב ומתקדמת בקצב של הילד. ילדים שלמדו בה בעצמם, בלי מורה שמסביר, השיגו קפיצה דרמטית בציונים.

בכיתות הנמוכות הדגש הוא על תרגול, לא על הסבר. אין כאן חומר מסובך שצריך "ללמד". יש תרגול, חזרה, והתמדה — והנער מלווה את הילד דרכם.

ודווקא נער הוא התמיכה הרגשית הנכונה. מהניסיון שלנו, בכיתות הנמוכות הצד הרגשי הוא מרכיב מרכזי בהצלחה. ילד מתקשה רגיל לחוות מבוגרים כמי ששופטים אותו בחשבון. נער קרוב אליו, לא מאיים, לא "עוד מבוגר שבודק אותו" — וזה בדיוק מה שמשחרר את הפחד ופותח את הדלת להצלחה.

"התרגשתי לראות את הילדים נהנים — ואפילו המתקשים ביקשו להישאר בהפסקה כדי לסיים ולזכות במדליה. השתכנעתי שיש כאן היכולת להתקרב למטרה הנעלה: לאפשר לכל ילדה וילד להצליח במתמטיקה ולהבין את משמעות המספרים ופעולות החשבון."
ראלי ראובני
גמלאית משרד החינוך · 40 שנות חינוך · מדריכת מתמטיקה ותקשוב, מחוז צפון

אתם לא לבד בזה

אני מלווה כל קבוצה אישית לאורך כל הדרך. מתחילים בשיחת היכרות בזום שבה אני מראה בדיוק איך הכול עובד, ומכשיר את הנוער. משם אני נשאר זמין לכל שאלה — של המפעיל או של נער שנתקע.

אם ילד תקוע, אם משהו לא ברור, אם צריך טיפ — כותבים לי ואני עונה. לא זורקים אף אחד למים.

לכל מסגרת מתאימים את זה אחרת

תנועת נוער, מתנ"ס, מחלקת צעירים, עמותה קהילתית, הנהגת הורים — לכל מסגרת אופי משלה, ואין מודל אחד שמתאים לכולם. בואו נדבר, אני אכיר את הקבוצה שלכם, ונתאים יחד את הדרך שתעבוד עבורכם.

עמי אריכא

מי אני

אני עמי אריכא, מורה למתמטיקה כבר עשרות שנים, ומייסד 12trix. אני מלווה אישית כל קבוצה שמצטרפת — כולל שיחת היכרות והכשרה בזום לפני שמתחילים.

למפעילים: אני זמין לכל שאלה, ותמיד אפשר לדבר איתי ישירות לפני שיוצאים לדרך.

— עמי אריכא, מייסד 12trix

רוצים להפעיל קבוצה או לשמוע עוד?

מלאו את הפרטים ואחזור אליכם לתיאום שיחת היכרות קצרה. בלי התחייבות.

הפרטים מגיעים ישירות לעמי, מייסד 12trix. לא מועברים לאף גורם אחר.