לא כל ילד לומד חשבון
באותה דרך.
רוב הילדים ש"לא ראש למתמטיקה" פשוט נתקלו בהסבר מופשט מדי, מוקדם מדי. 12trix בנוי אחרת מהיסוד.
הצד הרגשי של הלמידה
חשבון נלמד כמעט תמיד דרך מילים וכללים: "כדי לחלק, קודם..." הילד שלא "תפס" את הכלל מרגיש מיד שהבעיה בו, לא בהסבר. וברגע שילד משתכנע שהוא "לא טוב במתמטיקה" — זה הופך לזהות, ומשם קשה לחזור. זה הצד שכמעט לא מדברים עליו: לפני הקושי החשבוני, יש קושי רגשי.
ילדה בכיתה ב' אמרה לי את זה בבכי. היא לא הייתה טיפשה — היא פשוט קיבלה מספרים מופשטים לפני שהיה לה בסיס מוחשי להיאחז בו. הרגע הזה הוא הסיבה שבניתי את 12trix.
ללמוד בדרך הטבעית — כמו שלמדנו לדבר
אף אחד לא לימד אותנו לדבר עם כללי דקדוק. דיברנו, שמענו, ניסינו — ותוך כדי כך הבנו. ככה לומדים הכי טוב, וככה בנוי 12trix: הילד מתנסה בחשבון פיזית — מזיז, מרכיב, בונה ומגלה — הרבה לפני שמישהו מנסה להסביר לו את זה במילים. ההבנה נבנית מתוך החוויה, לא מתוך הסבר.
זו הסיבה שכל פעולה מתמטית ב-12trix מתחילה כמשהו שהילד עושה במו ידיו על המסך, ולא כמשהו שהוא צריך לזכור. כך נמנעת חרדת המתמטיקה עוד לפני שהיא נוצרת.
מה הופך את 12trix לשונה
אפס טקסט, דיבוב מלא
הכול מוסבר בקול. ילד לא צריך לדעת לקרוא כדי ללמוד חשבון — חסם השפה מוסר לחלוטין.
למידה מהתנסות ועשייה
מחברים, מחסרים ומחלקים כדורים וצורות. הכול ויזואלי ואינטואיטיבי — הילד לומד מהתנסות ישירה.
הצלחה מיום ראשון
המסלול בנוי כך שהילד מצליח מההתחלה — וההצלחה היא שמניעה אותו הלאה.
מה יש בפנים
הסביבה בנויה ממספר אפליקציות ליבה, שכל אחת מלמדת עולם מתמטי שלם דרך התנסות:
יש מסלול לכיתות א'-ב' ומסלול לכיתות ג'-ו', כל אחד מותאם לשלב ההתפתחות של הילד.
מי עומד מאחורי זה
אני עמי, ואני מלמד מתמטיקה באופן פרטי כבר עשרות שנים. ראיתי מקרוב איך ילדים חכמים משתכנעים שהם "לא טובים במתמטיקה" — לא בגלל שחסר להם משהו, אלא בגלל שהדרך שבה לימדו אותם לא התאימה לגיל שלהם.
12trix הוא כל מה שלמדתי מהשנים האלה, מתורגם לסביבה שכל ילד יכול להצליח בה בכוחות עצמו.
האם זה באמת עובד?
יש לכם שאלה?
מדברים ישירות איתי, לא עם בוט. אני זמין בוואטסאפ ואשמח לענות על כל שאלה.
💬 שלחו לי הודעה בוואטסאפ או במייל: support@12trix.com